Rodríguez, E. H. (2014) “Prácticas de revisión y edición de textos de alumnos bilingües indígenas de licenciatura en Oaxaca: la reflexividad y la intencionalidad en la redacción de comentarios”, Tellus, (21), p. 71–96. doi: 10.20435/tellus.v0i21.243.