Tellus ano 3, n. 5, out. 2003

Publicado octubre 1, 2003
Tellus ano 3, n. 5, out. 2003
Editorial
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i5.119
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Artigos

Adir C. Nascimento
11-24
Escola Indígena Guarani/Kaiowá no Mato Grosso do Sul: as conquistas e o discurso dos professores-índios
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i5.66
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Cristiane de Assis Portela Portela
25-35
A educação indígena e suas implicações: uma análise da cultura Karajá (Aruanã-Go)
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i5.67
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Fátima Martins Lopes
37-53
Diretório dos índios: implantação e resistência no Nordeste
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i5.68
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Izabel Missagia de Mattos
55-72
Catequese, miscigenação e nacionalidade: o indigenismo em Minas na transição para a República
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i5.70
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Juciene Ricarte Apolinário
83-94
A saga dos Akroá nas fronteiras do sertão
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i5.72
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Giovani José da Silva
95-106
Além do que os olhos vêem: reflexões sobre etnia, etnicidade e identidade étnica – os índios Atikum em Mato Grosso do Sul
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i5.69
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José Antônio Braga Neto, Thays Silva Moraes, Leandro Skowronski
107-120
Reflexões nutricionais sobre a alimentação dos índios Kaiowa e Guarani de Caarapó-MS: algumas preparações características
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i5.71
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Documentos

Jorge Luiz Gonzaga Vieira
123-126
Entrevista com Aronaldo Júlio
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i5.73
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