TELLUS ano 9, n. 16, jan./jun. 2009

• Editorial

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Artigos

• Conhecer para transformar: os índios do rio Uaupés (Alto Rio Negro) e a educação escolar

  Cristiane Lasmar

  11-33

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• Kaingang e Missões Religiosas: situações de alianças e guerras

  Luís Fernando da Silva Laroque

  35-55

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• A economia política do mercado verde na Amazônia indígena: a parceria Amazoncoop-The Body Shop sob a perspectiva do etnodesenvolvimento

  Fabio Augusto Nogueira Ribeiro

  57-80

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• Entre a aldeia, a fazenda e a cidade: ocupação e uso do território entre os Guarani de Mato Grosso do Sul

  Alexandra Barbosa da Silva

  81-104

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• As visões dos Guarani Mbya do Espírito Santo sobre a escola

  Kalna Mareto Teao

  105-126

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• Os Guarani em Santa Catarina: uma ‘minoria inconveniente’?

  Juan Carlos Aguirre Neira, Maria Dorothea Post Darella, Alfredo Celso Fantini

  127-148

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• Tuberculose e/ou Thothoho. Conceitos madiha-kulina sobre tuberculose

  Christiane Tiss

  149-180

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• Desconstruindo estereótipos: apontamentos em prol de uma prática educativa comprometida eticamente com a temática indígena

  Ana Paula Gomes Mancini

  181-206

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Documentos

• Mitã kambyryru jere – notas sobre uma doença de infância entre os Kaiowá e Guarani

  Nádia Heusi Silveira

  209-214

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Escritos Indígenas

• Os modos de vida e a transformação recente da agricultura na Reserva Indígena Lalima, município de Miranda-MS

  Claudinei de Souza

  217-226

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Iconografia

• Os Pankararu e o Associativismo Indígena na Cidade de São Paulo

  Marcos Alexandre dos Santos Albuquerque

  229-235

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