Palavras-chave
Educação
Intelectuais Indígenas
Como Citar
Resumo
Resumo: Neste texto, apresento uma reflexão sobre minha trajetória intelectual enquanto pesquisador indígena pertencente ao povo Guarani Nhandewa nos cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado). Problematizo o conceito de intelectuais indígenas, seus desafios e possibilidades na academia e, baseada em uma análise bibliográfica de autores indígenas e não indígenas, discuto o papel desse intelectual como representante de seu povo. O que embasa minhas reflexões acerca desse tema é a existência do duplo pertencimento, ser intelectual indígena e ao mesmo tempo um intelectual acadêmico/pesquisador da própria cultura dentro da academia, cujo modelo ainda é ocidental/eurocêntrico.
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